D'après le document "leçons apprises..."

**Admin**

comment faire pour que les personnes qui encadrent les stagiaires reçoivent au préalable les informations nécessaires et participent à la planification du déroulement des stages ?
peut-on discerner à l’avance ou pendant les périodes de formations les vraies motivations des différentes candidatures aux postes de mères pour savoir en avance si on a affaire à de bons éléments tels que nous les voulons ?
peut-on considérer que l’image laissée par la candidate mère de par son stage pratique est une garantie de ce qu’elle sera réellement une fois devenue responsable de sa propre famille SOS ? Si non, que faire alors ? Comment passer de la « mise en scène » à « la mise en sens »
comment minimiser l’impact des éventuelles « informations fausses /mauvaises /tronquées » reçues au cours du stage ? Ne peut-on pas craindre une sorte d’intoxication de la part des éventuelles mauvaises bouches ?